Wdzięk, takt, pewność siebie, elegancja... Madame Chic uczy, jak zachować klasę w każdej sytuacji.
W japonkach do teatru? W naszym zwariowanym świecie zbyt wiele rzeczy uchodzi na sucho, a przecież elegancja i dobre maniery to wartości ponadczasowe, które warto kultywować. Madame Chic, paryska mentorka Jennifer L. Scott, była nie tylko wyrocznią stylu, ale i ucieleśnieniem wdźięku w kontaktach z innymi osobami. Emanował z niej kojący spokój, a opanowanie i takt były jej najsilniejszą bronią w trudnych chwilach.
Stawiając Madame Chic za wzór, autorka Szkoły wdzięku udowadnia, że odpowiednio dobrany strój, właściwa postawa, uprzejmość, gościnność czy elokwencja dodają nam wdzięku i budują nasz obraz w oczach innych.
Agata, polska superwizażystka i doświadczona instruktorka wizażu, zdradza nam profesjonalne sekrety makijażu krok po kroku, wyboru odpowiednich kosmetyków i akcesoriów, kolorystyki, modelowania kształtu twarzy, tuszowania mankamentów urody; radzi, jaki makijaż pasuje do danej okazji, cery, wieku, sylwetki, fryzury. Poradnik doskonały! W sezonie karnawałowym bezcenny.
UWAGI:
Na okł. : Ponad czasowe zasady. Współczesne akcesoria. Nowe inspiracje. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Publikacja ma charakter poradnika zawierającego konkretne, bardzo proste i przejrzyście sformułowane wskazówki dotyczące pracy z dzieckiem z zespołem Aspergera. Jest skierowana do wszystkich nauczycieli, zwłaszcza szkół ogólnodostępnych, ale i integracyjnych lub specjalnych, którym przyszło pracować z tym jakże fascynującym, wymagającym, zaskakującym, inteligentnym, ale i czasami trudnym dzieckiem. Odbiorcami mogą być również inni specjaliści: pedagodzy, psycholodzy i logopedzi, którzy nie mają do czynienia na co dzień z dzieckiem cierpiącym na zaburzenie ze spektrum autyzmu, ale są ciekawi, jak ono funkcjonuje. Odbiorcami mogą być również rodzice dziecka ze zdiagnozowanym zespołem Aspergera, którzy potrzebują konkretnego pokierowania i wsparcia. Oprócz typowej charakterystyki i sposobów funkcjonowania ucznia cierpiącego na zespół Aspergera zaprezentowane są w tej książeczce osiowe objawy tego zaburzenia z kręgi autyzmu oraz metody terapii. Książeczka jest zatem próbą zainteresowania środowisk nauczycielskich problemami tej grupy uczniów. Termin zespołu Aspergera w ciągu ostatnich kilku lat stał się tematem niezmiernie modnym i głośnym. Należy spodziewać się, że dzieci ze diagnozowanym zespołem Aspergera będzie systematyczne przybywać, jeżeli już tak się nie dzieje. Dlatego wiedza nauczycieli i innych specjalistów z tego zakresu musi się poszerzać, ponieważ dobrze funkcjonujące dziecko dotknięte tym zaburzeniem nie musi trafić do szkoły integracyjnej czy specjalnej, ale do zwykłej szkoły masowej, może właśnie, drogi nauczycielu, do twojej klasy. Autorka
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
Prezentowana publikacja to zestaw sprawdzonych zabaw terapeutycznych. Zawiera ona informacje o tym, jak przygotować i przeprowadzić różnego rodzaju zabawy, a także na które ich elementy szczególnie zwrócić uwagę, aby stymulowały rozwój dziecka. Przy każdej propozycji znajduje się opis możliwych modyfikacji, dzięki czemu książka stanowi cenną inspirację dla rodziców oraz terapeutów dzieci z autyzmem.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
